Fizika bizi tamamilə hər yerdə və hər yerdə əhatə edir: evdə, küçədə, yolda... Bəzən valideynlər övladlarının diqqətini bəzi maraqlı, lakin naməlum məqamlara yönəltməlidirlər. Bu məktəb fənni ilə erkən tanışlıq bəzi uşağa qorxunu dəf etməyə imkan verəcək, bəziləri isə bu elmə ciddi maraq göstərəcək və bəlkə də kiminsə taleyinə çevriləcək.
Evdə edə biləcəyiniz bəzi sadə təcrübələrlə bu gün tanış olmağı təklif edirik.
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Elementin formasının onun davamlılığına təsir edib-etmədiyinə baxın.
MATERİALLAR:üç vərəq kağız, yapışan lent, kitablar (çəkisi yarım kiloqrama qədər), köməkçi.
PROSES:
Kağız parçalarını üç müxtəlif formaya qatlayın: Forma A- vərəqi üçə qatlayın və uclarını yapışdırın, Forma B- vərəqi dörd qatlayın və uclarını yapışdırın, Forma B- kağızı silindr şəklində yuvarlayın və uclarını yapışdırın.
Hazırladığınız bütün fiqurları masaya qoyun.
Bir köməkçi ilə birlikdə, eyni vaxtda və bir-bir, onlara kitablar qoyun və strukturların nə vaxt dağıldığını görün.
Hər fiqurun neçə kitab tuta biləcəyini xatırlayın.
NƏTİCƏLƏR: Silindr ən çox kitab saxlayır.
NİYƏ? Cazibə qüvvəsi (Yerin mərkəzinə cazibə) kitabları aşağı çəkir, lakin kağız dayaqlar onları içəri buraxmır. Yerin cazibə qüvvəsi dəstəyin sürtünmə qüvvəsindən böyükdürsə, kitabın çəkisi onu əzəcək. Açıq kağız silindr bütün fiqurlar arasında ən güclüsü oldu, çünki üzərindəki kitabların çəkisi divarları boyunca bərabər paylanmışdı.
_________________________
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Bir obyekti statik elektriklə doldurun.
MATERİALLAR: qayçı, salfet, hökmdar, daraq.
PROSES:
Salfetdən bir kağız zolağı ölçün və kəsin (7 sm x 25 sm).
Kağızdan uzun, nazik zolaqları kəsin, kənarını toxunulmaz qoyaraq (rəsmə görə).
Saçınızı tez tarayın. Saçlarınız təmiz və quru olmalıdır. Tarağı kağız zolaqlarına yaxınlaşdırın, lakin onlara toxunmayın.
NƏTİCƏLƏR: Kağız zolaqları tarağa uzanır.
NİYƏ?"Statik" hərəkətsiz deməkdir.Statik elektrik bir araya toplanmış elektronlar adlanan mənfi hissəciklərdir.Maddə atomlardan ibarətdir, burada elektronlar müsbət mərkəz - nüvə ətrafında fırlanır.Saçlarımızı daradığımız zaman elektronlar sanki saçdan silinir və üzərinə düşür. daraq "Saçınıza toxunan darağın yarısı alındı! mənfi yük aldı. Kağız zolağı atomlardan ibarətdir. Biz onlara darağı gətiririk, nəticədə atomların müsbət hissəsi darağa çəkilir. Müsbət və mənfi hissəciklər arasındakı bu cazibə kağız zolaqlarını yuxarı qaldırmaq üçün kifayətdir.
_________________________
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Ağırlıq mərkəzinin yerini tapın.
MATERİALLAR: plastilin, iki metal çəngəl, diş çubuğu, hündür şüşə və ya geniş ağızlı banka.
PROSES:
Plastilini təxminən 4 sm diametrli bir topa yuvarlayın.
Topun içinə bir çəngəl daxil edin.
İkinci çəngəli topa birinci çəngəllə 45 dərəcə bucaq altında daxil edin.
Çəngəllər arasındakı topa diş çubuğunu daxil edin.
Diş çubuğunu ucu ilə şüşənin kənarına qoyun və tarazlıq əldə olunana qədər stəkanın mərkəzinə doğru hərəkət edin.
QEYD: Balans əldə etmək mümkün deyilsə, aralarındakı bucağı azaldın.
NƏTİCƏLƏR: Diş çubuğunun müəyyən bir mövqeyində çəngəllər balanslaşdırılmışdır.
NİYƏ?Çəngəllər bir-birinə bucaq altında yerləşdiyindən, onların çəkisi, sanki, aralarında yerləşən çubuğun müəyyən bir nöqtəsində cəmlənir. Bu nöqtə ağırlıq mərkəzi adlanır.
_________________________
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Bərk cisimlərdə və havada səs sürətini müqayisə edin.
MATERİALLAR: plastik fincan, üzük şəklində elastik bir bant.
PROSES:
Şəkildə göstərildiyi kimi rezin halqanı şüşənin üzərinə qoyun.
Şüşəni qulağınıza tərs qoyun.
Uzatılmış rezin bantı sim kimi cingildədin.
NƏTİCƏLƏR: Güclü bir səs eşidilir.
NİYƏ? Obyekt titrəyərkən səslənir. Vibrasiya edərək, yaxınlıqdakı havaya və ya başqa bir obyektə zərbə vurur. Vibrasiya ətrafdakı hər şeyi dolduran hava vasitəsilə yayılmağa başlayır, onların enerjisi qulaqlara təsir edir və biz bir səs eşidirik. Salınımlar bərk və ya maye cisimlərə nisbətən havada - qazda daha yavaş yayılır. Saqqızın titrəməsi həm havaya, həm də şüşənin gövdəsinə ötürülür, ancaq şüşənin divarlarından birbaşa qulağa gəldikdə səs daha yüksək səslə eşidilir.
_________________________
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Temperaturun rezin topun atlama qabiliyyətinə təsir edib-etmədiyini öyrənin.
MATERİALLAR: tennis topu, metr dəmir yolu, dondurucu.
PROSES:
Dəmir yolu şaquli vəziyyətdə saxlayın və bir əlinizlə tutaraq, digər əlinizlə topu yuxarı ucuna qoyun.
Topu buraxın və yerə dəydikdə onun nə qədər yüksək sıçradığına baxın. Bunu üç dəfə təkrarlayın və orta atlama hündürlüyünü təxmin edin.
Topu yarım saat dondurucuya qoyun.
Topu relsin yuxarı ucundan buraxaraq atlamanın hündürlüyünü yenidən ölçün.
NƏTİCƏLƏR: Dondurduqdan sonra top o qədər də yüksək deyil.
NİYƏ? Kauçuk zəncir şəklində olan saysız-hesabsız molekullardan ibarətdir. İstilikdə bu zəncirlər asanlıqla yerdəyişir və bir-birindən uzaqlaşır və bunun sayəsində rezin elastik olur. Soyuduqda bu zəncirlər sərtləşir. Zəncirlər elastik olduqda, top yaxşı sıçrayır. Soyuq havada tennis oynayarkən topun o qədər də sıçramayacağını nəzərə almaq lazımdır.
_________________________
TƏCRÜBƏNİN MƏQSƏDİ: Görüntünün güzgüdə necə göründüyünə baxın.
MATERİALLAR: güzgü, 4 kitab, karandaş, kağız.
PROSES:
Kitabları yığına qoyun və güzgüyə söykənin.
Güzgünün kənarının altına bir vərəq qoyun.
Sol əlinizi bir vərəqin qarşısına qoyun və çənənizi əlinizin üstünə qoyun ki, güzgüyə baxa biləsiniz, ancaq yazmalı olduğunuz vərəqi görməyin.
Yalnız güzgüyə baxaraq, kağıza deyil, adınızı yazın.
Gör nə yazmısan.
NƏTİCƏLƏR: Məktubların əksəriyyəti, hətta bəlkə də hamısı alt-üst oldu.
NİYƏ?Çünki güzgüyə baxanda yazmısınız, harada normal görünürdülər, kağızda isə tərs görünürlər. Əksər hərflər tərsinə çevriləcək və yalnız simmetrik hərflər (H, O, E, B) düzgün yazılacaq. Güzgüdə və kağızda eyni görünürlər, baxmayaraq ki, güzgüdəki təsvir tərs görünür.
Əyləncəli təcrübələr.
Orta siniflər üçün dərsdənkənar fəaliyyətlər.
Orta siniflər üçün sinifdənkənar fizika tədbiri "Əyləncəli eksperimentlər"
Tədbirin məqsədləri:Bilişsel marağı, fizikaya marağı inkişaf etdirmək;
- fiziki terminlərdən istifadə edərək səlahiyyətli monoloq nitqini inkişaf etdirin, diqqəti, müşahidəni, bilikləri yeni vəziyyətdə tətbiq etmək bacarığını inkişaf etdirin;
- uşaqları xeyirxah ünsiyyətə öyrətmək.
Müəllim: Bu gün sizə əyləncəli təcrübələr göstərəcəyik. Diqqətlə baxın və onları izah etməyə çalışın. İzahatda ən çox seçilənlər mükafatlar alacaqlar - fizika üzrə yaxşı və əla qiymətlər.
(9-cu sinif şagirdləri təcrübələr göstərir, 7-8-ci sinif şagirdləri isə izahat verir)
Təcrübə 1 "Əllərinizi islatmadan"
Avadanlıqlar: boşqab və ya nəlbəki, sikkə, şüşə, kağız, kibrit.
Davranış: boşqabın və ya nəlbəkinin dibinə bir sikkə qoyun və bir az su tökün. Barmaqlarınızın ucunu belə islatmadan bir sikkə necə əldə etmək olar?
Həll yolu: Kağızı yandırın, bir müddət şüşəyə qoyun. Qızdırılmış stəkanı ters çevirin və sikkə yanında bir nəlbəki qoyun.
Şüşədəki hava qızdırıldıqda onun təzyiqi artacaq və havanın bir hissəsi çıxacaq. Qalan hava bir müddət sonra soyuyacaq, təzyiq azalacaq. Atmosfer təzyiqinin təsiri altında su stəkana daxil olacaq və sikkəni azad edəcəkdir.
Təcrübə 2 "Bir qab sabun qaldırmaq"
Avadanlıqlar: boşqab, bir parça çamaşır sabunu.
Bunu necə etmək olar: Bir qaba su tökün və dərhal boşaldın. Plitənin səthi nəm olacaq. Sonra boşqaba güclü bir şəkildə basan bir sabun çubuğu bir neçə dəfə çevirin və yuxarı qaldırın. Eyni zamanda, boşqab da sabunla yüksələcək. Niyə?
İzah: Sabun qabının yüksəlməsi qabın və sabunun molekullarının cəlb edilməsi ilə bağlıdır.
Təcrübə 3 "Sehrli Su"
Avadanlıqlar: bir stəkan su, bir vərəq qalın kağız.
Davranış: Bu təcrübə "Sehrli Su" adlanır. Bir stəkanı ağzına qədər su ilə doldurun və bir vərəqlə örtün. Gəlin stəkanı çevirək. Nə üçün aşmış şüşədən su tökülmür?
İzahat: Su atmosfer təzyiqi ilə tutulur, yəni atmosfer təzyiqi suyun yaratdığı təzyiqdən böyükdür.
Qeydlər: Təcrübə qalın divarlı bir gəmi ilə daha yaxşıdır.
Şüşəni çevirərkən bir kağız parçası əllə tutulmalıdır.
Təcrübə 4 "Cırıla bilən kağız"
Avadanlıqlar: debriyajlar və pəncələri olan iki ştativ, iki kağız üzük, rels, sayğac.
Davranış: Kağız üzükləri eyni səviyyədə tripodlara asırıq. Onlara bir rels qoyduq. Dəmir yolun ortasında bir metr və ya metal çubuq ilə kəskin bir zərbə ilə qırılır və üzüklər toxunulmaz qalır. Niyə?
İzahat: Qarşılıqlı əlaqə müddəti çox qısadır. Buna görə də, dəmir yolu alınan impulsu kağız halqalara ötürməyə vaxt tapmır.
Qeydlər: Üzüklərin eni 3 sm.Reslin uzunluğu 1 metr, eni 15-20 sm, qalınlığı 0,5 sm-dir.
Təcrübə 5 "Ağır Qəzet"
Avadanlıqlar: 50-70 sm uzunluğunda rels, qəzet, metr.
Davranış: Masanın üstünə bir rels qoyun, üzərinə tam açılmış bir qəzet. Yavaş-yavaş hökmdarın asılmış ucuna təzyiq etsəniz, o zaman düşür, əksi isə qəzetlə qalxır. Bir metr və ya çəkiclə relsin ucunu kəskin şəkildə vursanız, o, qırılır və qəzetlə əks ucu belə qalxmır. Bunu necə izah etmək olar?
İzahat: Atmosfer havası qəzetə yuxarıdan təzyiq göstərir. Hökmdarın ucunu yavaş-yavaş basaraq, hava qəzetin altına nüfuz edir və onun üzərindəki təzyiqi qismən balanslaşdırır. Kəskin bir zərbə ilə, ətalət səbəbindən, hava dərhal qəzetin altına nüfuz etməyə vaxt tapmır. Qəzetə yuxarıdan gələn hava təzyiqi aşağıdan çox olur və rels qırılır.
Qeydlər: Dəmir yolu elə çəkilməlidir ki, onun 10 sm ucu asılsın. Qəzet relsə və masaya möhkəm oturmalıdır.
Təcrübə 6
Avadanlıqlar: iki muftalı və ayaqlı ştativ, iki nümayiş dinamometri.
Davranış: İki dinamometri bir tripodda düzəldəcəyik - gücü ölçmək üçün bir cihaz. Niyə onların oxunuşları eynidir? Bu nə deməkdir?
İzahat: cisimlər bir-birinə bərabər böyüklükdə və əks istiqamətdə olan qüvvələrlə hərəkət edir. (Nyutonun üçüncü qanunu).
Təcrübə 7
Avadanlıq: eyni ölçülü və çəkidə iki vərəq kağız (onlardan biri əzilmişdir).
İcra: Hər iki vərəqi eyni vaxtda eyni hündürlükdən buraxın. Əzilmiş vərəq niyə daha tez düşür?
İzahat: Əzilmiş vərəq daha tez düşür, çünki ona təsir edən hava müqaviməti azdır.
Ancaq vakuumda eyni anda düşəcəklər.
Təcrübə 8 "Şam nə qədər tez sönür"
Avadanlıqlar: su ilə şüşə qab, stearin şam, dırnaq, kibrit.
Davranış: Bir şam yandırın və su ilə dolu bir qaba endirin. Şam nə qədər tez sönəcək?
İzahat: Şamın suyun üstündən çıxan seqmenti yanıb şam sönən kimi görünür, alov su ilə dolacaq.
Ancaq yanan şam çəkisi azalır və Arximed qüvvəsinin təsiri altında üzür.
Qeyd: Şamın dibinə kiçik bir çəki (dırnaq) yapışdırın ki, suda üzsün.
Təcrübə 9 "Oddavamlı kağız"
Avadanlıqlar: metal çubuq, kağız zolağı, kibrit, şam (ruh lampası)
Davranış: Çubuğu bir kağız zolağı ilə möhkəm sarın və şamın və ya ruh lampasının alovuna gətirin. Niyə kağız yanmır?
İzahat: Dəmir yaxşı istilik keçiricisi olduğundan istiliyi kağızdan çıxarır ki, alov tutmasın.
Təcrübə 10 "Yanğına davamlı eşarp"
Avadanlıqlar: debriyaj və ayaqlı ştativ, spirt, dəsmal, kibrit.
İcra: Bir dəsmalı (əvvəllər su ilə nəmlənmiş və sıxılmış) ştativin ayağına sıxın, üzərinə spirt tökün və atəşə qoyun. Alov dəsmalı bürüsə də, yanmayacaq. Niyə?
İzahat: Spirtin yanması zamanı ayrılan istilik tamamilə suyun buxarlanmasına getdiyi üçün parçanı alovlandıra bilməz.
Təcrübə 11 "Yanğına davamlı ip"
Avadanlıq: debriyajı və ayağı olan bir ştativ, lələk, adi ip və masa duzunun doymuş bir həllində isladılmış bir ip.
Davranış: Bir ipə bir lələk asırıq və atəşə veririk. İp yanır, tük düşür. İndi isə sehrli sapa bir lələk asaq və onu yandıraq. Gördüyünüz kimi, sehrli sap yanır, lakin lələk asılı qalır. Sehrli ipin sirrini izah edin.
İzahat: Sehrli sap duz məhlulunda isladılmışdı. İp yandırıldıqda, lələk ərimiş duz kristalları tərəfindən tutulur.
Qeyd: İp doymuş duz məhlulunda 3-4 dəfə isladılmalıdır.
12-ci təcrübə "Kağız qazanda su qaynayır"
Avadanlıqlar: debriyajı və ayağı olan ştativ, iplər üzərində kağız qazan, ruh lampası, kibritlər.
Davranış: Kağız qabı ştativə asın.
Bu qazanda su qaynatmaq olar?
İzahat: Yanma zamanı ayrılan bütün istilik suyu qızdırmağa gedir. Bundan əlavə, kağız qazanın temperaturu alovlanma temperaturuna çatmır.
Maraqlı suallar.
Müəllim: Su qaynayanda tamaşaçılara suallar verə bilərsiniz:
Nə baş aşağı böyüyür? (buzlaq)
Suda yuyuldu, amma quru qaldı. (Qaz, ördək)
Su quşları niyə suda islanmır? (Lələklərinin səthi nazik bir yağ təbəqəsi ilə örtülmüşdür və su yağlı səthi islatmır.)
Yerdən və uşaq qaldıracaq, ancaq hasarın üstündən və güclü adam atmayacaq.
Gündüzlər pəncərə sındırılır, gecələr içəri salınır. (dəlik)
Təcrübələrin nəticələri ümumiləşdirilir.
Qiymətləndirmə.
2015-
Uşaqlar, biz sayta ruhumuzu qoyduq. Buna görə təşəkkürlər
bu gözəlliyi kəşf etdiyinə görə. İlham və gurultu üçün təşəkkür edirik.
Bizə qoşulun Facebook və ilə təmasda
Uşaqların ömür boyu yadda saxladıqları çox sadə təcrübələr var. Uşaqlar bütün bunların niyə baş verdiyini tam başa düşməyə bilərlər, lakin vaxt keçdikcə fizika və ya kimya dərsində özlərini tapdıqda, çox aydın bir nümunə onların yaddaşında mütləq görünəcəkdir.
Sayt uşaqların xatırlayacağı 7 maraqlı təcrübə toplayıb. Bu təcrübələr üçün lazım olan hər şey parmaklarınızın ucundadır.
Alacaq: 2 top, şam, kibrit, su.
Təcrübə: Uşaqlara şarın yanğından partlayacağını göstərmək üçün şarı şişirdin və onu yanan şamın üzərində saxlayın. Sonra ikinci topa adi kran suyu tökün, bağlayın və yenidən şama gətirin. Belə çıxır ki, su ilə top şamın alovuna asanlıqla tab gətirə bilər.
İzahat: Şardakı su şamın yaratdığı istiliyi özünə çəkir. Buna görə topun özü yanmayacaq və buna görə də partlamayacaq.
Sizə lazım olacaq: plastik torba, qələm, su.
Təcrübə: Suyu yarıya qədər plastik torbaya tökün. Çantanı su ilə dolu olan yerdə qələmlə deşirik.
İzahat:Əgər plastik torbanı deşsəniz və sonra içinə su töksəniz, o dəliklərdən töküləcək. Amma əvvəlcə çantanı yarıya qədər su ilə doldursanız və sonra iti bir əşya ilə deşsəniz ki, əşya torbada ilişib qalsın, demək olar ki, bu dəliklərdən su axmayacaq. Bu, polietilenin qırıldığı zaman onun molekullarının bir-birinə daha da yaxınlaşması ilə bağlıdır. Bizim vəziyyətimizdə, polietilen qələmlərin ətrafında çəkilir.
Sizə lazım olacaq:şar, taxta şiş və bir az qabyuyan maye.
Təcrübə:Üst və alt hissəni məhsulla yağlayın və aşağıdan başlayaraq topu delin.
İzahat: Bu hiylənin sirri sadədir. Topu xilas etmək üçün onu ən az gərginlik nöqtələrində deşmək lazımdır və onlar topun altında və yuxarı hissəsində yerləşir.
Alacaq: 4 stəkan su, qida boyası, kələm yarpağı və ya ağ çiçəklər.
Təcrübə: Hər stəkana istənilən rəngdə qida boyası əlavə edin və suya bir yarpaq və ya çiçək qoyun. Onları bir gecədə buraxın. Səhər onların müxtəlif rənglərə çevrildiyini görəcəksiniz.
İzahat: Bitkilər suyu udur və beləliklə çiçək və yarpaqlarını qidalandırır. Bu, suyun özü bitkilərin içərisindəki nazik boruları doldurmağa meylli olduğu kapilyar təsirlə bağlıdır. Çiçəklər, otlar və iri ağaclar belə qidalanır. Rənglənmiş suyu udmaqla rənglərini dəyişirlər.
Alacaq: 2 yumurta, 2 stəkan su, duz.
Təcrübə: Yumurtanı yumşaq bir şəkildə bir stəkan təmiz suya qoyun. Gözlənildiyi kimi, dibinə batacaq (əgər olmasa, yumurta çürüyə bilər və soyuducuya qaytarılmamalıdır). İkinci stəkana ilıq su tökün və içinə 4-5 xörək qaşığı duz əlavə edin. Təcrübənin təmizliyi üçün suyun soyumasını gözləyə bilərsiniz. Sonra ikinci yumurtanı suya batırın. Səthin yaxınlığında üzəcək.
İzahat: Hər şey sıxlığa aiddir. Yumurtanın orta sıxlığı adi suyun sıxlığından qat-qat böyükdür, buna görə də yumurta batır. Və şoran həllinin sıxlığı daha yüksəkdir və buna görə də yumurta yüksəlir.
Alacaq: 2 stəkan su, 5 stəkan şəkər, mini şişlər üçün taxta çubuqlar, qalın kağız, şəffaf stəkanlar, qazan, qida boyası.
Təcrübə: Dörddə bir stəkan suda şəkər siropunu bir neçə xörək qaşığı şəkərlə qaynadın. Kağız üzərinə bir az şəkər səpin. Sonra çubuğu şərbətə batırmaq və onunla şəkər toplamaq lazımdır. Sonra onları bir çubuqda bərabər paylayın.
Çubuqları bir gecədə qurumağa buraxın. Səhər 5 stəkan şəkəri 2 stəkan suda odda həll edin. Şərbəti 15 dəqiqə soyumağa buraxa bilərsiniz, amma çox soyumamalıdır, əks halda kristallar böyüməz. Sonra bankalara tökün və müxtəlif qida rəngləri əlavə edin. Hazırlanmış çubuqları bir şərbət qabına endirin ki, onlar bankanın divarlarına və dibinə toxunmasın, paltar sancağı bu işdə kömək edəcəkdir.
İzahat: Su soyuduqca şəkərin həllolma qabiliyyəti azalır və o, şəkər dənələrinin toxumu ilə qabın divarlarına və çubuğunuza çökməyə və çökməyə başlayır.
Ehtiyac: Kibritlər, fənər.
Təcrübə: Kibrit yandırın və divardan 10-15 santimetr məsafədə saxlayın. Kibritin üzərinə fənər yandırın və divarda yalnız əlinizin və kibritin özünün əks olunduğunu görəcəksiniz. Bu açıq görünürdü, amma bu barədə heç düşünmədim.
İzahat: Od, işığın içindən keçməsinə mane olmadığı üçün kölgə salmır.
"İlk təcrübələrim" kitabından.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
böyüklər köməkçisi;
böyük plastik şüşə;
yuma üçün hövzə;
su;
plastik hortum;
stəkanı.
1. Ağciyərləriniz nə qədər hava tuta bilər? Bunu anlamaq üçün böyüklərin köməyinə ehtiyacınız olacaq. Kasanı və şüşəni su ilə doldurun. Yetkin bir şəxsdən şüşəni suyun altında tərs tutmasını istəyin.
2. Plastik şlanqı şüşəyə daxil edin.
3. Dərindən nəfəs alın və bacardığınız qədər şlanqın içinə üfürün. Şüşədə hava kabarcıkları görünəcək. Ağciyərlərdə hava qurtaran kimi şlanqı sıxın.
4. Şlanqı çıxarın və köməkçinizdən şüşənin boynunu avuç içi ilə bağlamasını və onu düzgün vəziyyətə çevirməsini xahiş edin. Nə qədər qaz çıxardığınızı öyrənmək üçün bir ölçü stəkanı ilə şüşəyə su əlavə edin. Nə qədər su əlavə etmək lazım olduğuna baxın.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
böyüklər köməkçisi;
soyuducu;
Elektrik çaydanı;
su;
metal qaşıq;
nəlbəki;
isti üçün qazan.
1. Yarım saat soyuducuya metal qaşıq qoyun.
2. Təcrübəni başdan sona tamamlamağınıza kömək etməsini böyüklərdən xahiş edin.
3. Tam çaydanı su ilə qaynadın. Çaydanın ağzının altına nəlbəki qoyun.
4. Soba əlcəkindən istifadə edərək, qaşığı ehtiyatla çaydanın ağzından çıxan buxara gətirin. Soyuq bir qaşıq üzərinə çıxanda buxar qatılaşır və nəlbəki üzərinə “yağış” tökülür.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
2 eyni termometr;
pambıq yun;
rezin lentlər;
boş bir qatıq stəkanı;
su;
qapaqsız böyük bir karton qutu;
danışdı.
1. Toxuculuq iynəsi ilə qutunun divarında bir-birindən 10 sm məsafədə iki deşik açın.
2. İki termometri eyni miqdarda pambıqla sarın və rezin bantlarla bərkidin.
3. Hər bir termometrin yuxarı hissəsinə rezin bant bağlayın və qutunun yuxarı hissəsindəki deşiklərdən rezin bantları keçirin. Şəkildə göstərildiyi kimi toxuculuq iynəsini rezin gözlərdən keçirin ki, termometrlər sərbəst assın.
4. Bir termometrin altına bir stəkan su qoyun ki, su pambığı islasın (lakin termometri yox).
5. Günün müxtəlif vaxtlarında termometrin göstəricilərini müqayisə edin. Temperatur fərqi nə qədər böyükdürsə, rütubət də bir o qədər aşağı olur.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
şəffaf şüşə;
isti su;
buz Kubu;
tünd mavi və ya qara kağız.
1. Şüşəni ehtiyatla isti su ilə doldurun.
2. 3 dəqiqədən sonra ən dibinə bir az qoyaraq suyu tökün.
3. Açıq şüşə boynunun üstünə bir buz kubu qoyun.
4. Şüşənin arxasına bir vərəq tünd kağız qoyun. Aşağıdan yüksələn isti havanın boyunda sərin hava ilə qarşılaşdığı yerdə ağ bulud əmələ gəlir. Havada olan su buxarı kondensasiya olunaraq kiçik su damlacıqlarından ibarət bulud əmələ gətirir.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
şəffaf plastik şüşə;
böyük qab və ya dərin tepsi;
su;
sikkələr;
bir kağız zolağı;
qələm;
hökmdar;
yapışan lent.
1. Kasanı və şüşəni yarısına qədər su ilə doldurun.
2. Kağız zolağına tərəzi çəkin və şüşəyə yapışqan lentlə yapışdırın.
3. Qabın dibinə iki və ya üç kiçik sikkə yığını qoyun ki, şüşənin boynunu onların üzərinə qoya biləsiniz. Bunun sayəsində şüşənin boynu dibinə söykənməyəcək və su şüşədən sərbəst şəkildə axaraq içinə axacaq.
4. Şüşənin boynunu baş barmağınızla bağlayın və şüşəni diqqətlə pulların üzərinə tərs qoyun.
Su barometriniz atmosfer təzyiqindəki dəyişiklikləri müşahidə etməyə imkan verəcək. Təzyiq artdıqca şüşədəki suyun səviyyəsi yüksələcək. Təzyiq aşağı düşdükdə suyun səviyyəsi aşağı düşəcək.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
geniş ağızlı banka;
şar;
qayçı;
rezin bant;
içməli saman;
karton;
qələm;
hökmdar;
yapışan lent.
1. Balonu kəsin və bankanın üzərinə möhkəm çəkin. Rezin bantla bərkidin.
2. Samanın ucunu itiləyin. Digər ucunu yapışqan lentlə uzanan topa yapışdırın.
3. Karton kartına tərəzi çəkin və kartonu oxun sonuna qoyun. Atmosfer təzyiqi yüksəldikdə, qutudakı hava sıxılır. Düşdükcə hava genişlənir. Müvafiq olaraq, ox miqyasda hərəkət edəcəkdir.
Təzyiq yüksəlsə, hava yaxşı olar. Düşsə, pisdir.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
böyüklər köməkçisi;
şüşə banka;
şam;
su;
sikkələr;
böyük şüşə qab.
1. Şamı bərkitmək üçün böyüklərdən şam yandırmasını və qabın dibinə parafin mumunu qoymasını xahiş edin.
2. Ehtiyatla qabı su ilə doldurun.
3. Şamı banka ilə örtün. Sikkə yığınlarını bankanın altına elə qoyun ki, onun kənarları suyun səviyyəsindən bir qədər aşağıda olsun.
4. Kavanozdakı bütün oksigen yandıqdan sonra şam sönəcək. Su, əvvəllər oksigenin olduğu həcmi tutaraq yüksələcək. Beləliklə, havada təxminən 1/5 (20%) oksigen olduğunu görə bilərsiniz.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
davamlı kağız dəsmal;
qida folqa;
qayçı;
mis sikkələr;
duz;
su;
iki izolyasiya edilmiş mis tel;
kiçik ampul.
1. Suda bir az duz həll edin.
2. Kağız dəsmal və folqa pullardan bir qədər böyük olan kvadratlara kəsin.
3. Duzlu suda yaş kağız kvadratlar.
4. Bir yığını üst-üstə qoyun: bir neçə dəfə mis sikkə, bir folqa parçası, bir kağız parçası, başqa bir sikkə və s. Yığının üstündə kağız, altındakı bir sikkə olmalıdır.
5. Bir telin soyulmuş ucunu yığının altına qoyun, digər ucunu lampaya bağlayın. İkinci telin bir ucunu yığının üstünə qoyun, digərini də lampa ilə birləşdirin. Nə olub?
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
qida folqa;
qara boya və ya marker;
qayçı;
yapışan lent;
iplər;
qapaqlı böyük təmiz şüşə qab.
1. Hər biri təxminən 2,5x10 sm ölçüdə iki folqa zolağı kəsin. Bir tərəfi qara marker və ya boya ilə rəngləyin. Şeritlərdə yarıqlar düzəldin və şəkildə göstərildiyi kimi uclarını əyərək, birini digərinə daxil edin.
2. Günəş panellərini bankanın qapağına yapışdırmaq üçün sim və lentdən istifadə edin. Kavanozu günəşli bir yerə qoyun. Zolaqların qara tərəfi parlaq tərəfdən daha çox qızdırır. Temperatur fərqinə görə hava təzyiqində fərq yaranacaq və fan fırlanmağa başlayacaq.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
şüşə fincan;
su;
çay qaşığı;
un;
ağ kağız və ya karton;
fənər.
1. Bir stəkan suda yarım çay qaşığı unu qarışdırın.
2. Şüşəni ağ kağızın üzərinə qoyun və üzərinə yuxarıdan fənər yandırın. Su açıq mavi və ya boz görünür.
3. İndi kağızı şüşənin arxasına qoyun və ona yan tərəfdən parıldadın. Su solğun narıncı və ya sarımtıl görünür.
Havadakı ən kiçik hissəciklər, sudakı un kimi, işıq şüalarının rəngini dəyişir. İşıq yandan düşdükdə (və ya günəş üfüqdə aşağı olduqda), mavi rəng səpələnir və gözlər narıncı şüaların artıqlığını görür.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
kiçik güzgü;
plastilin;
şüşə fincan;
alüminium folqa;
iynə;
yapışan lent;
bir damla öküz;
kiçik çiçək
1. Mikroskop işıq şüasını sındırmaq üçün şüşə lensdən istifadə edir. Bu rolu bir damla su oynaya bilər. Güzgünü bir plastilin parçasına bir açı ilə qoyun və şüşə ilə örtün.
2. Laylı zolaq yaratmaq üçün alüminium folqanı akkordeon kimi qatlayın. Mərkəzdə iynə ilə kiçik bir deşik açın.
3. Folqanı şəkildə göstərildiyi kimi şüşənin üzərinə bükün. Kenarları yapışan bantla bərkidin. Barmağınızın və ya iynənizin ucu ilə çuxura su atın.
4. Su linzasının altındakı stəkanın dibinə kiçik çiçək və ya başqa kiçik əşya qoyun. Evdə hazırlanmış bir mikroskop onu təxminən 50 dəfə böyüdə bilər.
Təcrübə üçün sizə lazımdır:
metal çörək qabı;
plastilin;
plastik torba;
metal çəngəl.
1. Böyük bir plastilin parçasını çörək qabına sıxın ki, tutacaq alın. İndi tavaya toxunmayın - yalnız sapı.
2. Çörək vərəqini plastilin sapından tutaraq, üçü dairəvi hərəkətlə paketin üzərində. Bu zaman çörək qabına statik elektrik yükü yığılır. Çörək qabı paketin kənarlarından kənara çıxmamalıdır.
3. Çörək vərəqini çantanın üstündən bir qədər yuxarı qaldırın (hələ plastilin sapından tutaraq) və çəngəl dişlərini bir küncə gətirin. Tavadan çəngəyə bir qığılcım sıçrayacaq. İldırımın buluddan şimşək çubuğuna sıçraması belədir.
